2-5技藝精進 
2-5「技藝精進」達人子計畫實施計畫
| 目標 |
1.統合課綱課程，透過實習課程教學，培養學生技藝專精能力，達成技藝達人目標。 2.充實專業教室教學設備，營造學習的優質環境，提高教學成效。 3.舉辦校內學生專題製作、達人競賽，超越自我，增進就業與升學的競爭力。 4.舉辦校內學生專題製作、學習成果展，觀摩交流。 |
| 執行團隊 | 餐飲管理科、電子商務科、美容科、實習處 |
| 受益對象 | 教技藝傾向學生、各職科教師推薦技優10%學生 |
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實施方式 (暫擬101學年度) |
1.依課綱統合課程內容，擬定教學計畫、教學綱要，年段教學進度。 2.辦理技藝達人講座研習，充實教師專業能力。 3.敦聘名師與校內績優專長教師，進行技藝精進達人培訓計畫。 4.舉辦校內學生專題製作、達人競賽，超越自我，增進就業與升學的競爭力。 5.舉辦校內學生專題製作及學習成果展，觀摩交流。 |
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預期效益 (與實施方式呼應) |
1-1.領域教師依課綱選定統合相關課程、內容，擬定教學綱要。 1-2.擬定教學計畫、教學綱要，年段教學進度，編寫技藝達人開發教學計畫，每類科1冊。 2-1.教師透過講座、研習，提升自我專業能力，提升教學品質。 3-1.藝術蔬果雕刻達人，至少1班。 3-2.時尚造型達人，至少1班。 3-3.APP開發競賽達人，至少1班。 4-1.學生透過專題製作、達人競賽，超越自我，增進就業與升學的競爭力，每人至少一項。 5-1.透過成果展，觀摩交流，學生增進專業能力。 |
| 經費來源 | 依教育部102學年度高中優質化輔助方案及本校配合自籌款辦理。經費概算表詳如附件。 |
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備註 (未來預期效益) |
由實習處統合餐飲科、美容科、電子商務科，進行三年期規劃。 第一年研發設計達人課程，第二年培養學生追求技藝達人目標，第三創造技藝達人，追求卓越。 |
