2-4英華再現

2-4「英華再現」提升英語文學習子計畫實施計畫

目標 1.配合教育部「提升英語文教學成效計畫」，全面提升學生「聽、說、讀、寫」能力，推動學習英語風氣。
2.透過班際競賽，帶動學習英語良性競爭之學習動力。
3.邁向國際化，鼓勵取得全民英檢等證照，給予獎勵，擴展國際視野，提升競爭力。
4.辦理國際交流，建立姊妹校互訪，增廣學習能見度。
執行團隊 英文領域教學研究會、教務處、秘書、學務處
受益對象 全體學生
實施方式
(暫擬101學年度)		 1.辦理三次英文競試含單字拼寫，加強學生單字總量，並提升基礎寫作能力。
2.改善英聽設備；於英文週辦理英文歌唱點播，鼓勵學生從中學習英文字彙與文法；每週五晨間播放英文，並於英文週辦理英文聽力比賽語施測。
3.於英文週辦理英文演講比賽，優勝者另於朝會示範，提供表演舞台，激發學生動力。
4.訂定每週五為英文日，進行實用英文教學，每週一句。
5.於英文週，模仿電視節目，進行英文單字PK賽，多方練習增加英文單字字彙。
6.鼓勵報考全民英檢，添購全民英檢模擬考軟體，進行模擬練習。另於假日開設全民英檢初級輔導班，聘請校內外專業師資加強英檢輔導。
預期效益
(與實施方式呼應)		 1-1.透過會考成績的分析，了解各班英文能力差異，並調整教學方式。
2-2.鼓勵學生從英文流行歌曲或日常情境學習英文，並勇於分享。
2-3.英聽教室使用率高，全校每學期使用達100次以上。
3-1.透過表演示範平台，促進學生積極說英文。
4-1.透過教學、比賽、檢測，學生勇於敢說英文。
5-1.透過比賽，增強學生團體榮譽，增加學生單字字彙。
6-1.全民英檢前測、後測之結果比較，進步比率達20%。
6-2.參加全民英檢輔導班者，初級合格率達10%。
經費來源 依教育部102學年度高中優質化輔助方案及本校配合自籌款辦理。經費概算表詳如附件。
備註
(未來預期效益)		 1.配合教育部推行「提升高中英語教學成就」方案，由英文領域教師以三年為期程進行規劃。
2.第一年奠定學生基本單字量，並以學生敢說為重點，另推動取得全民英檢證照，初級合格率達10%；第二年加強口語的表達，並以英語話劇舞台表演的方式來訓練，由到表演及角色地融入而產生興趣，加強學校情境的佈置，讓學生實際的參與；第三年辦理學校英語營隊及海外遊學營，並規劃英語日，設定不同主題，鼓勵學生全方位的學習。