| 目標分類 |
培育目標 |
配合課程情形 |
| 認知目標 |
教授家庭教育相關內涵，與相關專業領域之學習奠定基礎。培養學生能尊重生命，具有關懷社會與重視環保觀念。
養成學生應用色彩、審美與藝術欣賞。 |
教授家庭教育、家政概論等課程。加強語文、社會、生活、健康與護理、藝術等課程內容。
課程中利用作品欣賞、成果展示等活動，培養學生的鑑賞能力。 |
| 情意目標 |
教授美容、美髮及家政相關職場等服務工作。
養成學生力行職業倫理。
具備衛生及安全知能，及熟習人際溝通技巧。
熟習行銷及服務知能。 |
教授家政職業倫理、家政行銷與服務、安全與衛生、美容與衛生、行銷與服務等課程。
配合校外教學、校外參觀活動、實務演練及分組討論，培養正確之價值觀。 |
| 情意目標 |
培育學生美容、美髮證照考取。
培育整體造型的製作能力。
電腦基本能力運用。
輔導學生參與各項比賽活動。 |
教授美髮、美膚、美顏、化妝設計、髮型設計、男士理髮、造型運用與實務、指甲彩繪、人體彩繪、計算機概論等課程。 |
| 特色目標 |
培養學生具有繼續進修以適應社會變遷之能力。
輔導學生編寫專題報告、生涯規劃以培育終身學習的能力。
輔導績優學生考取美髮、美容專業證照，參加各項技藝競賽。 |
配合升學需求，辦理校外參觀及研習活動，培養學生具有繼續進修之興趣與能力。
教授專題製作、生涯規劃等課程。
培養學生在競賽中求發展，成長中求突破創新的精神。 |
